花时间回答问题

有一个单词定期打扮一天的父母和小孩的照顾者：“为什么？”

“为什么天空是蓝色的？”“为什么我姐姐的头发棕色？”“为什么我不能出去？”“为什么斑马黑白？”

“为什么？”“为什么？”“为什么？”

有几天几天才能抵制抵制所有问题的冲动或以不耐烦回答的冲动，因为我这么说！“

然而，所有这些问题都有一个重要的目的。它们是对好奇心的表达，好奇心是我们最小的孩子的发展中的基本构建块。

孩子越好奇，他就越多了。

在孩子生命的初期，他的大脑是成年人的两倍，它的近似是更容易的。在积极的方面，这意味着幼儿就像海绵，不断学习新技能和丰富的经历。在消极方面，这意味着它们更容易受到压力经历和不利环境的影响。

婴儿出生的学习者，这是一个好奇心，驱动他们弄清楚他们周围的世界以及它的工作原理。研究表明，孩子们有内部驱动器来学习。这是这种自然的愿望，而不是外部奖励，这使他们能够寻求新的经验，并导致他们成为终身学习者。

如果您怀疑早期婴儿期和蹒跚学步的好奇心，请观看新生儿的声音，面孔和物体与她的眼睛，用拨浪鼓观看一个九个月的戏剧，看看它所做了什么，看着一个小孩爬上要前往电话，以便她可以假装打电话，或者观看两岁的孩子围绕她所有的毛绒动物，所以她可以假装成为一个Zookeeper。

随着孩子们变老，探索和发现仍然是学习的重要组成部分。获取新的技能和知识建立信心，这种信心燃料通过好奇心推动的学习积极循环。

什么是令人愉快的，因为发现自己与他人分享它 - 毕竟，我们是社会生物。鼓励，微笑和批准为儿童提供积极的强化，以通过困难的挑战维持他们。

它需要超过指标

这些天，似乎尚未评估，测量和量化的生活方面很少。有人说我们生活在“美国指标”中。

这对教育尤其如此。当孩子进入一个标准化的测试和问责制的世界倾向于至关重要时，很重要的是要警惕，以确保他们的好奇心不会褪色。这就是为什么在儿童前三年的基础是至关重要的原因。

我们有责任鼓励孩子的好奇心，帮助他们将其融入终身的学习热爱。父母和照顾者可以创造一个刺激的学习环境

• 提供年龄适用的书籍，玩具和游戏
• 赞扬儿童的努力，而不仅仅是他们的成就
• 允许孩子们探索时间，以创造力，并试用自己的想法

孩子们在周围的世界里令人满意。他们要求的问题是一种努力让它感到意识到这一切，而不是一种方法来通过时间或试图引起你的注意。对于每个问题的正确答案不太重要，而不是在表达自己的好奇心时响应和参与。