社会和情绪发展在育儿的设置

在他们的前五年的生命期间，大量比例的儿童在非父母内花费至少有一段时间。本章侧重于非父母护理的方面，塑造了幼儿的社会和情感能力的发展（图4.1)。

与亲子的互动相似，儿童与非父母护理人员的互动可以在促进儿童发展中发挥重要作用。这可能由提供者的教育水平和培训以及非父母护理的整体质量驱动。儿童保育的类型，包括基于中心的家庭儿童保育家庭，相对护理或在家庭中的关注，在家庭中，在他们的形式水平的情况下不同，以及护理人员的资格。这表明每个环境可能都有独特的需求，以确保谢尔比县的所有儿童都以最大化社会和情感发展的方式接受护理。

我们在本章的大部分讨论集中在正规(通常是有执照的)儿童护理提供者，包括中心和家庭儿童护理之家设置。然而，这些问题也适用于非正式设置。

圈子的影响力图4.1

正式的儿童保育提供者为儿童的社交和情感发展提供两种主要的支持40,41。

  • 指导性支持提供学习经验或鼓励技能的发展，通过儿童和儿童护理提供者之间的互动。
  • 由对孩子提供的温暖和敏感度定义的情感支持，鼓励通过敏感和支持性互动发展社会和情感能力40,42。

数据的事实:

  • 全国性地区，只有13％的学龄前教师对教学支持获得高评级43.。
  • 在全国范围内，不到一半的幼儿园教师被评为拥有高水平的情感支持43.。

为什么提供者和孩子之间的互动很重要?

儿童和托儿人员之间的相互作用有助于发展儿童正在出现的社会和情感技能。

童年早期的积极提供者 - 儿童关系通常包括高度的温暖和亲密度，最小的冲突，并且当孩子能够与其他孩子在群组环境中与其他孩子共享提供商使。

在高质量正规托儿所的儿童有:

  • 在学前一年结束时增加社交技能42.
  • 改善学业准备43.
  • 在入学和高中初期问题行为较少42,46
  • 更好的学术结果，持续到学校进入高中的结束46.。

问题:儿童护理提供者如何改善与儿童的互动?

回答：他们可以以鼓励他们独立尝试活动的方式响应儿童的发展需求，同时还根据需要提供指导和帮助。通过安慰孩子，他们是安全的，当他们心烦意乱时安慰他们，并确保符合他们的基本需求，育儿提供者给予幼儿需要接受在儿童护理提供者和其他成年人的信任方面的情感支持。

问题:我们如何提高儿童看护人员和儿童之间互动的质量?

回答：支持高质量提供者-儿童互动的最有前途的途径之一是通过专业发展，通常是针对有执照的提供者。这包括关于积极互动、行为管理、实施最佳做法的战略以及响应性、敏感的照料对儿童发展的影响的培训48,49。一些州的倡议，如质量评级和改进系统(QRIS)，为中心和家庭儿童护理提供者提供了指导方针和一套标准，目的是提高提供给儿童的护理质量。田纳西州有自己的QRIS——明星优质儿童护理项目。关于这个项目的信息在"关于谢尔比县的儿童保育质量，我们知道些什么?“

孩子们在哪里花时间？

许多孩子在父母或监护人以外的人照顾中花费很多时间。全国性地区，约有60％的儿童尚未注册学校的儿童在每周以某种形式的非父母育儿48,49（图4.2)。

孩子们把时间花在哪里?图4.2
儿童诞生的百分比通过五个，全国性。注意:类别不是相互排斥的
资料来源：Mamameova，S.和J. Redford，幼儿计划参与，来自2012年的国家户籍调查计划（NCES 2013-029）。美国教育学院教育统计中心，美国教育部，华盛顿，D.C.，2013
谁得到非父母的定期照顾?图4.3
按年龄划分的儿童百分比
资料来源：来自Mamameova和Redford的表1（2013年）49.
谁提供护理?图4.4
当孩子们离开父母的时候他们在哪里度过他们的时间
资料来源：来自Mamameova和Redford的表1（2013年）49.

父母对非父母照顾方式的使用及最常用的非父母照顾方式因孩子的年龄而异(图4.3)。通常，使用护理和更具体地说，使用基于中心的护理 - 更大的年龄较大的儿童，年龄3和4（图4.4)。到那时，大多数孩子都会定期在以中心为基础的环境中学习49.。

数据事实：

  • 学龄前儿童每周约有33个小时在托儿所48.。

谢尔比县的儿童看护质量怎么样?

在谢尔比县，育儿质量很难衡量，因为没有一个标准的方法来评估它。目前，有两个项目被用来评估符合最低许可要求的儿童护理质量:田纳西州发起的“明星质量儿童护理项目”(Star-Quality child care Program)和全国儿童教育协会(NAEYC)认证。参与任何一种评级系统都是自愿的。尽管对提供者-儿童互动的衡量没有作为星级质量项目的一部分直接进行评估，但在三星提供者或naeyc认证的中心，更高的标准可能更有可能促进提供者-儿童的积极互动或促进积极的社会和情感发展。然而，需要更多的工作来验证这些关于儿童社会和情感结果的评级量表。

星级水平表4.1
在参与Star-Quality计划的有执照的提供商中，服务年龄从0岁到5岁，按护理类型分类

数据的事实:

  • 谢尔比县有执照的儿童看护机构中，约有67%的人参加了星级质量评估项目。在这些机构中，87%的中心机构拥有三星评级，78%的家庭托儿所机构拥有三星评级。表4.1显示参与的提供者之间的星形评级的分布。
  • 在谢尔比县，只有大约7％的许可中心由Naeyc认可。

资料来源:2014年9月田纳西州儿童保健管理系统，由儿童保健资源和转诊(LeBonheur社区健康和福利部门)提供;NAEYC认证项目搜索，http://www.naeyc.org/academy/accreditation/search

三星供应商位于哪里?

这有助于了解全国各地高质量有执照的儿童保育的地理分布，以确定需要的领域和潜在的成功模式。虽然由于质量评级系统的自愿性，这很难评估，但我们可以通过观察参与星级质量评级系统的儿童护理提供者来了解这一点。图4.5中的地图显示了在每个邮政编码中处于三星供应商中的儿童看护时段的比例。这张地图不包括没有参与星级质量评级系统的儿童看护机构，包括naeyc认可但没有星级质量评级的中心。因此，它对谢尔比县的儿童保育质量提供了有限的看法。三星级育儿槽比例最低的邮政编码包括38122(54%)、38125(72%)、38134(72%)、38108(78%)和38128(79%)。

三星级儿童保育提供者图4.5
在谢尔比县，参加星级质量评级系统的儿童护理机构中，按邮政编码获得三星评级的儿童护理时段的百分比。注意：38028中没有提供者目前参加评级系统
资料来源:2014年9月田纳西州儿童保健管理系统，由儿童保健资源和转诊(LeBonheur社区健康和福利部门)提供;儿童护理提供者邮编列表-谢尔比县(http://www.tn.gov/accweb/faces/stateMapPage.jsp）

问题:为什么你将儿童保育插槽映射到儿童保育提供者？

回答：因为儿童中心和家庭托儿所的大小不同，托儿所的空位是一个更好的衡量多少孩子可以被服务。因此，它可以更好地了解社区中可能接受高质量护理的儿童的比例。

结论

孩子们在家庭内外都有相当一部分时间是在非父母的照顾下度过的。因此，了解促进社会和情感健康的提供者-儿童互动的当前状态是很重要的。虽然有很少的数据在本地检查这一点，两个质量评级系统提供了一些见解。然而，这些系统也有局限性。首先，他们是自愿的，这意味着没有集中的数据来检查整个谢尔比县的育儿质量。第二，田纳西明星质量项目没有明确捕捉提供者与孩子之间的互动，而我们知道这很重要。第三，它们不被用来评估在更非正式的环境中提供者与儿童互动的质量。寻找改善儿童保育质量的方法——以及我们对质量的衡量——将增加谢尔比县获得高质量保育的儿童数量。

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