Eraina Schuss博士-通过基于弹性的干预来对抗不良的童年经历

通过基于恢复力的干预措施对抗童年不良经历

本演讲将指导家长、临床医生和广大社区如何通过依恋和游戏为基础的练习来帮助儿童建立适应能力,并阐述这些练习和干预如何帮助儿童建立适应和整合的大脑结构。

完整的成绩单

博士Eraina Schauss:我是孟菲斯大学的临床心理健康咨询教授。人们经常问我的第一个问题是什么是临床心理健康咨询?这是心理学或社会工作的一种形式吗?这实际上是应用心理学的一种形式。也就是说,我们进行研究,科学研究就像Levitt博士刚才介绍的研究我们将研究转化为基于证据的实践,也就是基于证据的临床干预。

这意味着什么呢?这意味着在日常的基础上我们是培训临床医生;我们训练治疗师。为什么治疗非常重要,现在所有的研究都能表现出并告诉我们,疗法基本上改变了大脑的结构和功能。所以辅导员,临床医生,心理治疗师,我们是战壕中的人。我们是提供服务的人。我们是人民,船只,安全容器,您可以处理所有创伤的地方,所有的悲伤,所有的悲伤,所有的故事,建立一致的叙述。

现在,我有一张大脑拼图的图片。这就是很多客户来这里展示的东西。他们不明白他们的生活怎么会变成现在这样。这是一系列不同的事件把他们带到今天的地方。所以咨询,本质上,是一种专注于优势和弹性的工作。所以它是在构建拼图。利用每个人拥有的和表现出来的韧性,欣赏是什么让他们今天取得了成就,帮助培养力量,促进成长,反过来,改变你的大脑结构。

它所做的是,通过咨询共同构建一个新的故事,它为改变一个人的自我形象的经历创造了一个不断发展的蓝图,它有助于影响调节,它作为新的神经回路和积极行为的向导。它还创造了意识。当你谈论或思考童年的不良经历时,意识是改变的关键。意识是改变的催化剂。那么我所说的这些不良童年经历是什么呢?

1995年,疾病控制中心和凯萨医疗机构合作开展了我们现在所知的ACE研究。他们招募了17人,或者说17,000多人。在他们的年度体检中,他们问了一些问题。所以他们问了这些人,关于他们18岁之前的生活。所以他们想知道关于被忽视和家庭创伤的事情以及他们童年早期关于人际关系的经历。你们在上面看到的所有这些领域,都是最初的ACE问卷中的10个问题。

对于每一个答案,你的回答都是肯定的,如果你在一个有药物滥用的家庭中长大,也许那个人患有精神疾病,或者你家里的另一个人。然后你就会遭受情感上的忽视因为你的父母或照顾你的人不能在场,不能协调,不能对你的需求做出反应。而且你在一个离婚的家庭长大。这是四个ace,这是四个ace的得分。他们所能展示的是剂量对这种关系的反应。

因此,您的ACE评分越高,您就越有可能具有更严重的身体疾病以及心理健康状况。所以这是Ace金字塔这里。以及你能在这里看到的是,这些不利的童年经历导致神经发展中断,导致社会和情绪认知障碍,导致采用健康风险行为,然后导致莱特博士的所有事情涉及疾病和残疾和社会问题。最终让你面临各种健康疾病的风险,所以你有COPD,你有抑郁症,你有糖尿病,你有高血压最终导致早期死亡。

通过ACE研究,我们确切地知道,这些最早的经历,这些你在孩童时期的经历,会伴随你的一生,最终引导你登上金字塔。你拥有的ace越多,你就越有可能快速地爬上金字塔。2014年,谢尔比县特别工作组委托进行了一项ACE研究来研究ACE在我们社区的流行程度。

所以他们所能发现的,他们的发现和最初的ACE研究的发现是相同的。超过一半的人至少有过一次ACE,然后八分之一的人有四次或更多的ACE。和那些有4个或更多的ace 2时间更容易失业,3倍问题饮酒者,4倍是烟民,6倍更有可能被诊断为抑郁症,7倍性传播感染,和20倍,试图自杀的可能性。

因此,ACE工作组在孟菲斯建立了ACE意识基金会,以及Universal Parenting Places,这两个试点中心就在这里。我很感激也很幸运能成为“普适育儿场所”的一员。我开发了他们的临床模型,并培训了他们的临床工作人员如何应对不良童年经历?我们如何在我们的社区对抗ace ?我们如何确保后代没有这些类型的统计数据。

所以,早期的创伤和神经生物学背后。所以,我们今天知道早期童年创伤神经生物学的大部分都是罗马尼亚孤儿院的研究。因此,在Ceausescu制度期间,对任何种类的访问都很少有权......实际上没有任何类型的分娩控制,任何类型的流产。人口飙升。这个国家是贫穷的,他们无法照顾孩子。

所以政府建立了这些孤儿院。因此,当1989年罗马尼亚政权垮台时,全世界发现罗马尼亚的孤儿院里有17万名儿童。这是一个惊人的统计数字。这些研究的结果是我们能够看到严重的创伤和严重的社会剥夺对大脑的影响。这些孩子被困在婴儿床里好几天。当这样的事情发生时,你看到了什么?

他们没有自我安抚的方式,所以你在临床实践中看到的这些行为在哪里是头部敲击或摇摆,试着......这是孩子的身体尝试和提供一些能力的方式舒缓。因此,我们从早期的干预研究或罗马尼亚孤儿院早期干预研究都被Charles Nelson于2000年逃离哈佛。他们确实在该国的第一个寄养系统中所做的。

他们从布加勒斯特的六所孤儿院招募了136名儿童。他们所做的就是检查大脑的功能。因此,研究人员对这些儿童进行了脑部扫描,以监测他们大脑中白质的发育。大脑中的白质是大脑中帮助神经元交流的部分。一般来说,在一个正常的孩子身上,速度是线性增长的。这取决于你认知能力的速度,但那是由白质决定的。

白质会随着你的发育而增加。我们通过布加勒斯特早期干预计划看到的是留在孤儿院的孩子们,白质停止了生长。它完全停止。而那些被安置在寄养家庭的孩子们,他们实际上能够重新生长和再生脑白质。所以这些能够与养父母建立安全依恋关系的孩子在四岁时大脑活动增加,然后在八岁时再次增加。

所以我们所能看到的是这些被安置在这些家庭里的孩子们的巨大的发展追赶,他们能够建立那些关系并再生大脑的生长。我们还可以看到,孩子们越早走出机构,他们的表现就越好。所以两岁以下的孩子比两岁后寄养家庭的孩子表现要好得多。

所以在孤儿院呆的时间越长,智商就越低,孩子们的情绪,心理,行为问题就会显著增加,很多时候还会导致早逝。那么,什么是依恋,为什么它很重要?我谈到了这些被寄养家庭的孩子他们的大脑能够再生。附件是什么?这是什么意思?这看起来像什么?为什么这很重要?为什么附件部分如此重要?

有人知道为什么依恋很重要吗?好吧。

博士Eraina Schauss:是的,它提供了那种粘接的地方,粘接体验。它为信任和安全提供了一个地方。以及你真正的附着债券本质上是开发你的...这是一个模板。这是您如何在整个寿命的人们身上附加的蓝图。所以你拥有的最早的经历,那些最早的结合体验真的是你在一生中的模板或指南。

当你想到附件时,它很有趣。您将在您生命中最早的时期形成附件吗?所以我们也知道在最早的关键时期,这也是同样的时期,与最迅速的大脑生长和大脑发展相一致。所以你可以看到附件如何真正影响大脑发展。他们对所有类型的关系和功能都具有重要意义,即您可以在整个寿命过程中执行。

所以当你对一个人形成了一种安全的依恋,它使你有能力走出去,去探索,这在我的下一张幻灯片里。如何培养一种安全的依恋?加州大学洛杉矶分校的丹·西格尔,他在纽约时报上写了很多畅销书,但我最喜欢他的书之一是《整个大脑的孩子》他讲的是如何发展一种安全的依附关系。

所以孩子们需要被看到。这意味着什么呢?深入地,移情地去感知他们,所以得到了他们,但不止于此。它正在与它们协调。它只是插上了插头。这意味着他们被看到了,但也被感觉到。要安全,避免那些会吓到他们,伤害他们的东西,给他们一个安全的地方,给他们一个他们感到焦虑或压力时可以去的地方。

知道他们随时都可能回来找你,一切都会好起来的。安抚,类似的。帮助他们处理他们的情绪和处境。孩子的大脑实际上是由父母控制的,对吧?所以我们理解孩子需要父母帮助调节他们的情绪。所以能够以这种方式与孩子沟通,帮助他们调节情绪。然后是安全感,帮助他们发展一种内在的幸福感。

要记住的一件事,用临床术语来说,就是所谓的一致性。它不仅能说些什么,还能让你的非语言与你说的话相匹配。所以如果你的孩子来找你,他们抓伤了膝盖,他们说他们有个小伤口,你说,“哦,你没事。”这句话是什么意思?但如果你说,“哦,你没事”,然后你张开双臂让他们过来拥抱你,那就完全是另一回事了。

所以在你的行动中同时,让你的非婚姻与你所说的事情相匹配。所以这是安全的圈子。这是一个附件......这是一种提供图片,以提供一个安全基础的方法。那么这意味着孩子需要出去,他们需要探索,他们需要发展掌握和能力。他们需要父母观看它们并成为一部分,但是当他们开始感到焦虑或强调或者他们觉得这太多或者他们开始​​受到过度刺激或失败,他们该怎么办?

他们需要知道,他们可以回到你身边,你可以长期提供一个一致的、安全的基地。提供这种安全的基础,提供这种一致性将会在孩子身上,在你的孩子身上,建立起韧性。因此,保持安全,保持一致有助于培养长期的适应力。现在我们来谈谈镜像神经元。镜像神经元是这些专门的脑细胞,它们会根据我们观察到的人而改变。

所以让我们说你坐在一起......你是一个辅导员,你坐在治疗中,你的客户开始哭泣。这是我能够感知到这一点和我改变自己的感知和自己的感受的能力,了解那种特定个人正在发生的事情。那么你认为这对婴儿很重要?所以,Levitt博士在谈论的事情之一是服务和返回。这都是关于这些交流。

所以当孩子伸出援手时,他们会遇到幸福的脸或平静的脸,这是做什么的?它有助于他们规范。它有助于他们平静并保持一致。这变得坚硬地进入他们的大脑。但是当孩子伸出去的时候会发生什么,他们的镜子神经元正在看到一个混乱和混乱和反应迟钝的父母?他们迷茫,然后那些类型的模式在他们的大脑中变得坚硬。

就像我之前说的,非语言是非常关键的,非常重要的因为孩子们能看到一切,他们能观察一切。这是一个人的照片,看起来像个男人,对着一个小女孩大喊大叫。随着时间的推移,当你一直有约定或你与照顾者的互动时,会发生什么反应,混乱或无组织?这就是我们所说的人际创伤或依恋创伤。

很多时候你会在自己有未解决创伤的母亲身上看到这种情况,对吧?孩子想去,他们有一种固有的去的需求,想要依附那个人,因为那个人是他们的照顾者。他们想要安慰。但与此同时,这个人是提供那些不健康的,不适应的互动的人。所以那个孩子总是抓住自己创伤的根源不放。你认为这对他们的大脑结构有什么影响?它真的把事情搞砸了。

所以这些孩子的避风港充满了恐惧和情绪失调,这就造成了新一代的受害者。我们在文献中看到的是这些儿童有依恋创伤和严重的依恋创伤。他们不会表现出创伤后应激障碍患者会有的症状。这些孩子的创伤更复杂,好吗?现在有一种运动将所谓的发展创伤障碍纳入下一版的DSM,因为我们能看到的是儿童,大多数接受创伤治疗的儿童并没有表现出典型的类似ptsd的症状。

他们的症状有ODD品行障碍ADHD和焦虑症。所有这些都在上升。所有这些诊断都在上升。你能看到的是这些诊断都是基于创伤的。他们基于创伤的诊断。所以这也给临床医生带来了困难,因为它们看起来是不相关的疾病,但实际上它们来自创伤。这些都是创伤性疾病。

我们来看看大脑,看看它是如何发育的。大脑的第一部分是右半球。这是大脑感知的部分。所有这些发生在早期的相互作用都会影响右脑的功能。所以你在那些右脑受损的儿童身上看到的一件事是,他们无法沟通,无法调节自己的情绪。所以在生命的前18个月,这些最早的互动,它们储存了依恋关系的内部工作模式并影响调节。

所以你在生命的前18个月里的互动是由右脑调节的。右半球需要情感刺激才能正常发育。那么我们如何治疗ace呢?所以,了解了我们对早期儿童创伤的所有了解以及它在大脑中是如何运作的以及我们需要如何支持和培养健康的依恋,答案很简单。我们需要通过关系来对待ace。

我们需要通过培养健康的依恋关系来治疗不良经历。这种依恋不仅有助于自我调节帮助右半球和大脑发育,还有助于建立信任关系发展信任和安全感。所以从临床的角度来说你要做的一件事就是看看这个系统。

这是我的英雄默里·鲍恩的照片。Murray Bowen,实际上我是最近才知道的,他是德克萨斯大学一位杰出的教授。但他实际上是乔治城家庭研究中心的创始人也是乔治城大学的精神病学教授。在我读博士期间,我在鲍恩中心学习和训练。Murray Bowen是家庭系统疗法的创始人。

他在精神分析的鼎盛时期接受过训练,他说,“等等,让我退后一步,因为我想说的是,我们不是在真空中运作的。我们不是存在于真空中。为了理解精神障碍我们必须理解我们运作的系统,我们的关系会影响精神障碍的发展。我们的这些社会关系真的影响了我们的症状是如何出现的,它们是什么样子的,以及它们如何随着时间的推移而变化。”

所以,当你想要了解自己的依恋史的时候,有一件事就是回顾。我自己家里的关系是怎样的?我的父母是什么样的?他们的关系是怎样的?他谈到了代代相传的研究不同的模式,因为这些模式被一次又一次地复制并传给了后代。

因此,父母需要能够反思自己的童年,认识到他们历史上的模式和痛苦,能够将自己的过去经历与孩子的过去经历区分开来。所以他们不需要有能力去满足他们自己的需要。他们需要能够满足孩子的需求。他们不应该因为自己未处理过的伤口而做出反应。

因此,当您考虑代际ACE的代际传输时,您需要了解附件对个人的影响,因为您通常会以您教导附加或关系的方式附加,以及您的关系作为一个孩子。然而,善之上,在探索这些事情并具有这种理解时,您可以获得这一获得的自主权或获得的安全附件。

这是一种治疗方法。这是关于构建一个连贯的叙述,构建一个故事,拥有并理解那些不正常的模式,但不只是拥有这种理解。一旦你有了这样的理解,你就可以选择不再将这些模式延续到未来。所以上周我来到这里,听斯图尔特医生说我们需要用不同的方式看待儿童,对于那些遭受严重复杂创伤的儿童,我们不要对他们说,“你怎么了?”而是说,“你怎么了?”

所以这就是我想对此的看法,默里鲍文和理解系统影响紊乱的发展并随着时间的推移而变得不断。我想让你说:“系统出了什么问题?”不是“我孩子有什么问题?”你在治疗中所有时间看到的事情之一是让孩子们所说并说:“我的孩子被诊断出奇怪。你需要修复它们。”“我的孩子被诊断出患有ADHD,他们有问题。你需要修复它们。”

不是那个问题。这些行为和症状是对无效系统的反应。所以从不同的角度思考是困难的,因为它重新分配了责备。不只是你的孩子有问题。这是体制,是体制的低效。但这其中的美妙之处在于你唯一能改变你的体制的方法改变体制的方法就是你自己做不同的事。

所以思考和重新情境化是很有力量的,因为它塑造了你的反应方式,你和你的孩子互动的方式,然后它会继续并延续到未来的几代人。所以你可以改变系统。所以父母们需要记住的下一件事是调音。丹·西格尔说过调音是安全依恋的基本特征。

那么调谐实际上是什么样的呢?这意味着你活在当下。他用叉子和振动的类比,就像一个音叉,你可以感觉到,感觉到,意识到和孩子在一起的那一刻。协调沟通的作用在于它能让孩子在大脑中形成调节回路,给他们一种适应力。所以协调的交流能培养韧性。

现在我们来谈谈正念,因为正念真的是协调的关键。所以在过去十年里正念得到了很多关注和宣传,这是由乔恩·卡伯特-津恩的研究和基于正念的减压方法所引领的。正念也是一个可怕的概念,因为人们不知道它的真正含义。正念,意思是有意识。它意味着以一种非评判的方式活在当下。

当Kabot-Zinn解释它或通过它谈论人们时,它是关于追随你的呼吸。这是关于依据,能够跟随你的呼吸和任何时间,想象,担心,焦虑或恐惧,或者未来的想法都进入你的脑海,认识到它,然后让它走回了呼吸。这可能真的很难,这可能是非常困难的,所以治疗中的一个东西是非常有效的是接地技术。

类似类型的结果,因为你试图让那个人回到那个时刻。因此,接地技术通常专注于您的五种感官,它是五,四,三,二,一个。所以你所看到的五件事,你觉得四件事,你闻到的三件事,基本上得到那个以来的人在那一刻。为什么介意在育儿中很重要?

因为它所做的是它让你在那一刻,它让你能够以这种方式连接。所以当你在努力时,当你注意的时候,你能看到那些孩子的需求。你能看到他们的参与和退出的节奏。所以当你注意到你的时候,当你在调整时,你就是一致的。你很平静。随着时间的推移,你孩子的情绪和行为将镜像你向他们展示的东西。

再回到丹·西格尔。他写了很多,这也是“整个大脑的孩子”。他写了很多关于整合以及整合和大脑整合如何真正促进自我调节。所以要有能力识别你孩子的唤醒状态并将其保持在一个可控的水平。所以如果一个孩子处于恐慌状态或者他说的是下脑干暴怒。他谈到了大脑的不同部分较低的部分是爬行动物的大脑,这部分大脑负责战斗或逃跑以及所有那些强烈的感觉,冲动和情感。

你的上脑是大脑中思考的部分,或者用他的话说,哺乳动物大脑的部分。所以如果你的孩子处于大脑崩溃的这个较低的部分,能够安抚他们,能够安抚大脑中最原始的部分。所以很多专注于依恋的工作都是关于安慰的经历,关于笑的经历,关于让他们平静下来帮助他们停止失调。

一旦孩子形成了一种安全的依恋,他谈到了不同的方法,或者不同的策略你可以和孩子一起工作来整合大脑的右半球和左半球。所以他提到的一件事就是给它命名来驯服它。所以,如果一个孩子因为输了一场篮球比赛或类似的事情而感到非常沮丧,它会命名这种情绪,但它关注的是与大脑右半部分的连接,大脑中以感觉为基础的部分。

你先连接。然后你要重新定向,这意味着你要把左脑带进来,左脑半球会解释它会处理所有这些事情。所以这是关于以有效的方式整合大脑的这两个部分。但每次实现自我调节,你的孩子就会长出新的神经元,这些神经元丰富了大脑情感和逻辑区域之间的神经连接网络。

所以,请记住,所有这些看似简单的互动,实际上都有助于儿童的大脑整合。现在我想谈谈基于依恋的疗法。我之前谈到的很多事情都是父母可以做的。这些是更多的结构式治疗那些有创伤史的孩子会去做的。目的是让孩子体验他们小时候错过的东西。

他们需要冷静,他们需要在一个环境中,他们需要了解在一个养育的环境中是什么样子的。所以这些类型的干预的目的是减少孩子的压力和兴奋程度。这也可以追溯到孩子的成长时期在那个时期,他们的依恋被破坏了。所以很多这些事情都将集中在那些依恋被打破的那段时间。

因此,改变附着关系并在半球上工作是非常多的感官。而且是因为它会集中注意力,它会搞右侧的大脑。所以一个例子或一个非常常见的方法之一是Theraplay。在Theraplay中有很多物理触感。那为什么呢?这是为了复制普通父母对他们的幼儿做了什么,因为那个大脑的感觉部分,大脑的右侧是第一个上网的。

因此,紧密的身体接触激活常见激素和阿片类药物和催产素的释放以及所有这些实际上有助于平静和调节大脑的事情。因此,孩子越触摸了,而且在Theraplay中真的需要逐渐被引入,因为当你记得时,当你与有创伤历史的孩子一起工作时,他们可以进入很多不同的方式。它们可以过度刺激和失调。它们可以完全避免和撤回。

所以所有这些都需要以一种非常具体的方式来组织因为你需要注意孩子是如何应对压力的他们的身体是如何学会应对他们生活和成长过程中的压力条件的。所以我们的目标是提高他们的能力,让他们在没有……或者容忍兴奋或容忍触摸而不失调。因此,协调和规范是依恋工作的关键组成部分。

所以有很多不同的干预措施。几个月前我来到这里,给一些人做了演示。所以对于一个有触摸问题的孩子,给他们,分配他们,首先非常缓慢地引入与父母和照顾者的触摸。在所有这些互动中,你要和护理人员一起工作你要逐渐地介绍一些东西,让他们感到舒适和习惯。

他们有一个棉花球,拿一个棉花球,让他们画些小圆圈。让孩子能够对触摸做出反应,比如给婴儿擦润肤露,然后随着他们越来越习惯做一些涉及掌握的事情。然后是有自我调节问题的孩子,教他们玩像《红灯/绿灯》和《我可以妈妈》之类的游戏,让他们能够发展自我调节的能力。

因此,所有这些类型的干预措施都是非常高度的,基于孩子的需求以及他们如何应对他们的照顾者及其需求。所以最后一个幻灯片真的是我只是有点回应Nadine Burke Harris的话。她在加利福尼亚州的一个医生,他真的谈到了那个aces不只是一条消息。他们是一个运动。而且意识涉及这么多人,并通过那段消息,并成为那个运动的一部分,能够团结一致,能够......将是最伟大的东西,将孟菲斯放在地图上作为在该国的地方,成为战斗aces的领导者。

因此,来自我的部门和我的同事的事情之一,我为自己和我的同事们说话。那些在社会服务或在城市的研究中工作的人,因为我们想要合作,我们希望有所作为,我们希望帮助社区,我们希望帮助ACES。谢谢你。

丹Goldowitz博士:好了,好了。非常感谢,Eraina。我们还有时间提问,所以让我开始吧,然后我会把时间交给罗伯,但这是他要问的问题。我们从帕特那里听到了个体差异,以及它是如何发挥作用的。但我们也知道一些像蒲公英一样的孩子,你可以踩啊踩,但他们还是会生长开花,或者是更娇嫩的兰花。兰花或蒲公英类型的孩子在你的干预计划中是如何发挥作用的?

博士Eraina Schauss:我想这取决于他们是否会来接受治疗。所以如果他们来接受治疗,显然会有一些事情发生。所以这完全取决于他们在生理上或情感上的适应能力。我认为部分原因可能是表观遗传学,也就是他们出生时被赋予的基因。所以我认为这在很大程度上取决于表观遗传学但也有关系和依恋关系真正培养和造就。我们可以看到这些差异。

观众:在UTHSC,我们对遗传学,表观遗传学,ACEs的研究很感兴趣,回到上一张幻灯片。你在密歇根大学能接触到多少病人,研究对象?有多少人来诊所或者你们有诊所吗?

博士Eraina Schauss:所以回答这个问题,当我在临床上谈论这个问题时,它是基于我正在做的工作在ACEs的通用育儿场所。然而,在孟菲斯大学,我们希望建立一个诊所的过程中,目前在明年左右。所以这是未来的事情,希望地平线会为我们提供帮助。

观众:你提到了一些干预措施可以用于有不良童年经历的儿童。有针对成年人的干预措施吗?反对这些措施是否为时过晚?

博士Eraina Schauss:我不认为一切都太迟了。我想的一件事从我的演讲,可能最重要的是重视建筑连贯的叙述,因为我们能够看到自己与父母有严重的依恋创伤,在理解这个故事和理解这些关系动态以及它们如何随着时间的推移,上演有了这种意识,这个人就有了很大的力量,因为他们可以选择复制这些模式,也可以选择阻止它们。

一些最好的父母实际上是那些有这种认知的父母,他们不会选择他们被给予的相同的道路。所以,希望总是存在的。

丹Goldowitz博士:更多的问题吗?是的。

观众:你说ADHD和ODD是早期的创伤经历,我理解对了吗?

博士Eraina Schauss:是的。所以这不是唯一的原因,但我们能看到的是有过创伤的儿童有更高的几率出现这些障碍。他们进来的时候,他们的这些行为都与他们成长的环境或他们所处的关系有关,所以这是绝对的。

观众:只是为了跟进。所以依附体验或行为,缺乏行为,是否被足够认识到,以便你可以…比如说,自闭症。你说在早期的发展中,你可以看到一些指向自闭症的行为症状。有依附的东西吗?

博士Eraina Schauss:绝对的。你可以看到,你可以注意到。一些最早的研究是像紧张的情况和类似的事情,一个孩子在…看护人离开房间,父母离开一分钟左右。他们能看到的是当父母重新进入时,所以当父母离开时,孩子就会融化。这取决于父母重新进入房间的方式。

所以一个有无序依恋的孩子,即使他们的安慰来自父母,但父母对孩子的照顾是如此不一致以至于孩子无法本能地平静下来。孩子不会因为这种关系而平静下来。他们仍然提供。他们哭了。其中一种互动模式是孩子在哭,父母进来,孩子就完全安静下来。他们变得完全回避,完全退缩。

所以在与18个月大的婴儿的早期互动中,你可以看到父母和照顾者之间的模式。你可以看到,如果你长期跟踪这些孩子,所有这些情绪和行为障碍的发展。