加强口语发展的最佳实践

海伦·帕金斯博士于2015年3月12日参加了我们的“脑意识之夜”，并为我们做了关于读写能力和语言发展的演讲，以及家长和护理人员如何鼓励读写能力和语言发展。

研究表明，那些进入幼儿园的孩子有大量的口语技能，通常有很强的阅读和写作技能。即使在孩子发育的最初阶段，也应该始终鼓励口语的发展。本演讲将提供基于研究的最佳实践，以促进儿童的语言发展。

J.海伦·帕金斯，教育学博士，孟菲斯大学教学与课程领导中的阅读与城市素养副教授。她出版了几篇文章、章节、一本为教师提供内容读写策略的书和一本儿童读物。海伦也是《旅程》(K - 5识字基础系列)的共同核心作者。她的研究重点是贫困儿童及其读写能力的获取和提高，同时与城市、郊区和农村社区合作。海伦在教育领域有超过37年的经验，她担任过课堂教师、阅读专家、识字教练和各种各样的能力;她也是《阅读教师》杂志的前任编辑。目前，她担任the Association of Literacy Educators and Researchers的总统和Porter-Leath董事会主席。此外，她还为美国和其他国家的家长举办研讨会，为教育工作者和行政人员提供专业发展服务。