第三年25至36个月
福德勒三岁生日前, 脑发育转进另一个阶段, 由脑领域负责 复杂思维决策 增长最快在这个时代,你的孩子 开始使用他的记忆经验 来理解当前深入理解因果关系开始观察行为对他人和情感的影响
健康开发信号
- 想要更多自由打探
- 更能控制身体
- 小玩具游戏(像拼图片和笔记本等)
- 他理解复杂指令
- 越用越多词
- 并发长句
- 他对其他人感兴趣 特别是他同龄的孩子
语言读写
3岁时,你的孩子整理长句子并使用更多词三岁者最喜爱故事 并想复读幼儿学习故事复用三岁者还乐于使用回文这些都是学习读写的重要构件
可做帮助
- 鼓动孩子在不同故事间联动并询问孩子相似性
- 查找带押音的歌曲和故事鼓动你的开发诗人
- 向她讲起她在做什么: “我真佩服你给Dolly瓶子的方式。”
思维技巧
到了第三年,你的孩子正在开发对假动作的理解 并开始理解 词或符号可代表别的东西期间对字母和数字的好奇心是幼儿园准备技巧中的重要知识,并会帮助他学习后读数学问题
可做帮助
- 并举按大小或权重排序玩物
- 唱字母歌 玩磁字母和数字
- 制作每日行程表(包括午休时间、游戏时间和故事时间)
自控
到了这个时代,你的孩子会加深理解 语言表达需求 和挫折
可做帮助
- 教她用语言表达情感
- 赞美她解决问题而不大呼小叫或打
自信度
令子继续发展自主自信心学会自己穿衣服 刷刷头发刷牙后 自信心增强可能为放下玩具或搭建表而自豪
可做帮助
- 通过表扬她帮助小任务鼓励她增强自信心
- 同时,允许多点时间完成简单任务,并准备当她受挫时轻柔重定向。